Czym jest debata i dlaczego warto ją prowadzić już w edukacji wczesnoszkolnej?

Debata to rozmowa, w której uczymy się słuchać innych, wyrażać własne zdanie i szanować różne opinie. To nie jest kłótnia ani konkurs na to, kto ma rację. W debacie liczy się myślenie, argumentowanie i odwaga mówienia prawdy.

W edukacji wczesnoszkolnej debata:

• uczy dzieci samodzielnego myślenia,
• pomaga odróżniać prawdę od kłamstwa,
• rozwija odwagę mówienia tego, co się myśli,
• pokazuje, że każdy głos jest ważny – nawet najmłodszych.

Baśń Hansa Christiana Andersena „Nowe szaty cesarza” to doskonały punkt wyjścia do rozmowy o kłamstwie, manipulacji i odpowiedzialności. Historia nagiego cesarza pozwala dzieciom zastanowić się, kto naprawdę ponosi winę, gdy prawda zostaje przemilczana.

 Debata dla dzieci - klasa 3 

Temat debaty:

Nagi cesarz paradował po mieście. Ośmieszył siebie i urząd, który piastował.
Czy winny był cesarz? Kto tak naprawdę zawinił?

1. Cel debaty :

• uczymy się mówić, co myślimy,
• uczymy się słuchać innych,
• zastanawiamy się, czym jest kłamstwo i manipulacja.

2. Organizacja (prosto i bez stresu):

1. Dzielimy klasę na dwie grupy (mogą siedzieć w kręgu).
2. Nauczyciel przypomina krótko historię cesarza.
3. Dzieci wypowiadają się krótkimi zdaniami.
4. Nie ma złych odpowiedzi.

 Grupa 1: „Winny jest cesarz”

Pytania pomocnicze:

• Czy cesarz chciał wyglądać najpiękniej?
• Czy sprawdził, czy szaty naprawdę istnieją?
• Czy słuchał prawdy, czy tylko pochwał?

Przykładowe argumenty dzieci:

• „Cesarz uwierzył, bo chciał być podziwiany.”
• „Powinien zapytać, czy to prawda.”
• „To on wyszedł do ludzi bez ubrań.”

 Grupa 2: „Winni są inni” (krawcy, dorośli, tłum)

Pytania pomocnicze:

• Kto kłamał o szatach?
• Czy ktoś bał się powiedzieć prawdę?
• Czy łatwo jest powiedzieć „nie widzę”?

Przykładowe argumenty dzieci:

• „Krawcy oszukiwali cesarza.”
• „Dorośli bali się powiedzieć prawdę.”
• „Wszyscy udawali.”

 Pytanie podsumowujące (dla całej klasy):

Czego ta historia uczy nas o mówieniu prawdy?

Możliwe odpowiedzi dzieci:

• „Że lepiej mówić prawdę.”
• „Że kłamstwo może ośmieszyć.”
• „Że trzeba mieć odwagę, jak dziecko z bajki.”