Czy historia o nowych szatach cesarza była fake newsem? DEBATA

 

Debata: cesarz, manipulacja i fake news

Wprowadzenie dla dzieci (2–3 min, język dziecięcy)

„W baśni o cesarzu pojawiła się informacja, która nie była prawdą.
Ktoś powiedział, że szaty są piękne i magiczne, chociaż nikt ich nie widział.
Dziś takie nieprawdziwe informacje nazywamy fake newsami – to wiadomości, które udają prawdziwe, ale nimi nie są.”

Podkreśl:

fake news = nieprawda udająca prawdęmanipulacja = ktoś mówi coś tak, żeby inni w to uwierzyli

 Debata 

Grupa 1: „To był fake news”

Pytania pomocnicze:

• Czy ktoś widział szaty na własne oczy?
• Czy krawcy mówili prawdę?
• Czy wszyscy powtarzali to samo, mimo że nie byli pewni?
• Przykładowe odpowiedzi dzieci:
• „Nikt ich nie widział.”
• „Krawcy kłamali.”
• „Wszyscy powtarzali nieprawdę.”

Grupa 2: „Cesarz dał się zmanipulować”

Pytania pomocnicze:

• Dlaczego cesarz uwierzył?
• Czy chciał wyglądać wyjątkowo?
• Czy bał się, że ktoś się z niego zaśmieje?

Przykładowe odpowiedzi dzieci:

• „Chciał być podziwiany.”
• „Bał się powiedzieć, że nie widzi.”
• „Uwierzyl, bo inni tak mówili.”

 Pytanie kluczowe (dla wszystkich):

Jak można sprawdzić, czy coś jest prawdą?

Dzieci zwykle mówią:

• „Zapytać.”
• „Sprawdzić.”
• „Zobaczyć samemu.”
• „Nie wierzyć od razu.”

 To najważniejszy moment edukacyjny.

 Połączenie z internetem (bardzo bezpiecznie)

Powiedz dzieciom:

„Czasem w internecie ktoś pisze lub pokazuje coś, co nie jest prawdą, tak jak krawcy z bajki.
Zanim uwierzymy, warto się zastanowić.”

Zasada 3 pytań (dla dzieci):

Zanim uwierzysz – zapytaj:

1. Czy to widzę naprawdę?
2. Kto to mówi?
3. Czy mogę to sprawdzić?

„PRAWDA czy FAKE NEWS?”

Nauczyciel czyta zdania, dzieci pokazują kartkę:

🟢 PRAWDA / 🔴 FAKE

Przykłady:

• „Cesarz miał piękne nowe ubrania.” ❌

• „Dziecko powiedziało prawdę.” ✅

• „Nie zawsze to, co mówią inni, jest prawdą.” ✅

 Podsumowanie dla dzieci:

„Prawda nie zawsze jest łatwa, ale zawsze jest ważna.
Nawet jeden odważny głos może zmienić wszystko.”