czwartek, 26 marca 2026

Scratch – Pisanka rysowana za pomocą kursora

 

Podczas zajęć z programowania z dziećmi lubię łączyć kodowanie z kreatywnością i zabawą. Tym razem pojawił się pomysł, aby stworzyć w Scratchu wirtualną pisankę, którą uczniowie mogą ozdabiać własnymi wzorami za pomocą ruchu myszy. To proste zadanie pozwala ćwiczyć podstawy programowania, a jednocześnie rozwija wyobraźnię i daje dzieciom dużo radości z tworzenia własnych, niepowtarzalnych pisanek.

Oto proste skrypty do Scratch, dzięki którym duszek–pędzel rysuje wzorki na pisance ruchem myszy.

1. Wybierz scenę i narysuj na niej jajo.





2. Dodaj duszka: wybierz pędzel, ołówek albo narysuj zwykłe kółko


3. Nazwij duszka PISAK










4. Dodaj rozszerzenie :
Rozszerzenia → Pisak







SKRYPTY DLA DUSZKA „PISAK”





















Aby pisak był zgrany z kursorem :
  • Kliknij duszka
  • Wejdź - kostriumy
  • Ustaw duszka na krzyżyku

środa, 25 marca 2026

Jak dbać o prawa autorskie przy grafikach z AI

1. Sprawdź zasady narzędzia AI, którego używasz

Każde narzędzie ma swój regulamin dotyczący praw do obrazów. Przykłady popularnych generatorów:

  • DALL·E – grafiki można używać komercyjnie i edukacyjnie

  • Canva – można używać w materiałach edukacyjnych, ale trzeba uważać na elementy z biblioteki Pro

  • Bing Image Creator – obrazy można używać prywatnie i edukacyjnie

  • Midjourney – pełne prawa zależą od planu (darmowy vs płatny)

W praktyce:
Jeśli obraz jest wygenerowany od zera przez AI — zwykle możesz go używać w klasie, na blogu czy w materiałach.

2. Czy trzeba podawać źródło grafiki z AI?

Najczęściej tak — to dobra praktyka, nawet gdy nie jest obowiązkowa. Możesz podpisać grafikę w prosty sposób:

Przykłady podpisów:

  • „Grafika wygenerowana przy użyciu AI (Canva AI)”

  • „Obraz wygenerowany w DALL·E”

  • „Ilustracja stworzona z pomocą AI”

Jeśli publikujesz na blogu lub w materiałach szkolnych — to wystarczy 

3. Uważaj na jedną ważną rzecz:

Nie generuj obrazów, które kopiują czyjś styl lub znane postacie.

Np. lepiej unikać poleceń:

 „narysuj Myszkę Miki”
 „w stylu Disneya”
 „jak ilustracje z Harrego Pottera”

Dlaczego?
Bo mogą naruszać prawa autorskie marek takich jak:

  • The Walt Disney Company
  • Warner Bros.

Zamiast tego:

  •  „rysunkowa myszka w czerwonych spodenkach”
  •  „magiczny chłopiec czarodziej z różdżką”

4.  Gdzie można używać grafik z AI?

Najczęściej bez problemu: w klasie na kartach pracy, na blogu edukacyjnymw prezentacjach, na YouTube, w materiałach dla uczniów

5. Gotowy wzór podpisu do Twoich materiałów

Możesz używać jednego z tych:

Wersja krótka:  Ilustracja wygenerowana przy użyciu sztucznej inteligencji (AI).

Wersja dokładniejsza: Ilustracja wygenerowana przy użyciu narzędzia AI (np. Canva AI / DALL·E).

Wersja na bloga: Część ilustracji w artykule została wygenerowana przy użyciu sztucznej inteligencji.

6.  Szczególnie ważne w szkole 

Jeśli tworzysz materiały dla uczniów:

✔ zapisuj, jakiego narzędzia użyłaś
✔ podpisuj grafiki
✔ nie kopiuj cudzych ilustracji
✔ unikaj znanych postaci z bajek

To w pełni wystarcza, aby działać bezpiecznie.


wtorek, 24 marca 2026

Darmowe narzędzia AI w edukacji


W ostatnich latach sztuczna inteligencja staje się coraz bardziej obecna w edukacji. Warto wiedzieć, że nie trzeba inwestować w drogie licencje, by korzystać z nowoczesnych narzędzi – wiele modeli AI jest dostępnych darmowo i można je od razu wykorzystać w pracy z uczniami. Oto zestawienie praktycznych rozwiązań, które mogą wspierać nauczycieli.

Modele językowe – pomoc 
w tworzeniu treści

1. GPT‑Free (ChatGPT darmowa wersja) oraz Google Bard umożliwiają tworzenie treści edukacyjnych, tłumaczeń czy krótkich quizów. Można je wykorzystać np. do:

  • przygotowywania wyjaśnień trudnych pojęć,
  • generowania krótkich zadań lub testów,
  • wsparcia w nauce języków obcych poprzez dialogi i przykłady użycia słów,
  • wspomagania uczniów w pisaniu i redagowaniu wypracowań.

2. Równie ciekawym rozwiązaniem jest BLOOM, open‑source’owy model wielojęzyczny, który pozwala generować treści w różnych językach – przydatny np. w klasach wielokulturowych lub przy nauce języków.

Modele do grafiki – wizualizacja materiału

Darmowe modele takie jak Stable Diffusion czy Craiyon pozwalają tworzyć obrazy na podstawie opisu. W edukacji można ich użyć do:

  • wizualizacji scen historycznych lub zjawisk przyrodniczych,
  • tworzenia ilustracji do prezentacji, książek czy materiałów dydaktycznych,
  • projektów artystycznych dla uczniów, rozwijających kreatywność.
Modele do mowy i transkrypcji

Whisper, model open‑source do transkrypcji mowy, może znacznie ułatwić pracę nauczycielom i studentom:

  • automatyczne spisywanie lekcji lub wykładów,
  • przygotowywanie napisów do materiałów wideo,
  • wsparcie dla uczniów z dysfunkcjami słuchu.
Narzędzia wspierające naukę programowania

Replit AI oferuje darmowe wsparcie przy nauce kodowania. Uczniowie i studenci mogą korzystać z podpowiedzi, automatycznego debugowania i tworzenia prostych projektów edukacyjnych, co znacząco ułatwia pierwsze kroki w programowaniu.

Pozostałe pomocne narzędzia
  • Quizlet AI – szybkie tworzenie fiszek i quizów, idealne do powtórek materiału, zwłaszcza słownictwa języków obcych.

  • Canva AI (darmowy plan) – tworzenie prezentacji, plakatów i infografik do lekcji lub projektów uczniowskich.

Jak wykorzystać te narzędzia w praktyce?

Przykłady zastosowań w klasie:

  • Ed. przyrodnicza  generowanie ilustracji  lub ekosystemów i tworzenie pytań sprawdzających z użyciem AI.
  • Język polski – poprawianie tekstów lub generowanie krótkich opowiadań przez AI, a następnie wspólna analiza z uczniami.
  • Języki obce – symulowanie dialogów z AI w celu nauki komunikacji.
  • Informatyka – tworzenie prostych programów i gier edukacyjnych z pomocą Replit AI.
  • Historia / sztuka – wizualizacja scen z epok historycznych przy użyciu Stable Diffusion lub Craiyon.

Darmowe narzędzia AI dają ogromne możliwości, zarówno w przygotowaniu materiałów, jak i w prowadzeniu zajęć bardziej angażujących uczniów. Warto eksperymentować i wprowadzać je stopniowo do swojej pracy dydaktycznej – nawet niewielkie wsparcie AI może znacząco podnieść jakość i atrakcyjność lekcji.

Kiedy korzystamy z AI w edukacji, warto pamiętać o kilku kluczowych zasadach i zagrożeniach, aby użycie narzędzi było efektywne, bezpieczne i etyczne. 

Oto najważniejsze punkty:

1. Sprawdzaj poprawność informacji

AI, nawet najlepsze modele, mogą popełniać błędy lub podawać niepełne informacje. Zawsze weryfikuj treści, szczególnie przy lekcjach z nauk ścisłych, historii czy języków obcych.

2. Chron uczniów i dane osobowe
  • Nie udostępniaj w AI danych osobowych uczniów (imię, nazwisko, adres, wyniki egzaminów).
  • Korzystaj z narzędzi, które mają politykę ochrony prywatności i są zgodne z RODO.
3. Używaj AI jako wsparcia, nie zastępstwa

AI powinno wspierać pracę nauczyciela, a nie zastępować jego rolę. W lekcjach nadal ważne są: interakcja z uczniem, wyjaśnianie koncepcji, rozwój krytycznego myślenia.

4. Rozwijaj krytyczne myślenie uczniów

Niech uczniowie analizują treści AI i samodzielnie weryfikują odpowiedzi. To uczy: sprawdzania źródeł, logicznego myślenia, odpowiedzialnego korzystania z technologii.

5. Dbaj o prawa autorskie

Niektóre modele AI generują treści na podstawie istniejących materiałów chronionych prawem autorskim.

  • Upewnij się, że grafiki czy teksty używane w klasie mogą być legalnie wykorzystywane.
  • Zawsze oznacz źródło, jeśli to konieczne.
6. Dostosuj poziom trudności

AI może generować materiały za trudne lub zbyt proste dla uczniów. Zawsze dostosowuj treść do wieku i poziomu klasy.

7. Zachowaj równowagę między technologią a tradycyjną nauką

Technologia jest świetnym wsparciem, ale uczniowie nie powinni całkowicie polegać na AI. Ważne są również:

  • praca w zespołach,
  • dyskusje,
  • zadania manualne i praktyczne.