Edukacja outdoorowa

Co to takiego jest ta edukacja outdoorowa?

To nic innego, jak nauczanie przez działanie.  Takie nauczanie określane jest jako pedagogika przygody.

Założenia:

1. Uczymy się, a nie jesteśmy nauczani - większa aktywność ucznia, mniej podawania gotowej wiedzy przez nauczyciela.

2.  Zmienia się rola nauczyciela, który staje się: inspiratorem, mentorem, przewodnikiem.

3. Uczymy się wzajemnie od siebie - zadania grupowe.

4. Uczniowie mają wybór, w jaki sposób chcą osiągnąć cel.

5. Uczą się, w jaki sposób zrealizowane treści można zastosować w życiu codziennym.

6. Emocje - uczniowie określają emocje, jakie towarzyszyły im przy realizacji zadania.

7. Współpraca i komunikacja negocjowanie, ustalanie kompromisów.

8. Ocena kształtująca.

Przykłady:

• wszelkiego rodzaju warsztaty;
• wycieczki związane z realizacją zadania, zbieranie materiałów na określony temat;
• gry terenowe;
• gry zespołowe;
• tworzenie dzienników wydarzeń, albumów itp.