Animacja poklatkowa

Webinarium

Plan opisu obrazu J. Matejki "Portret trojga dzieci"

DO POBRANIA

Plan opisu – pytania pomocnicze	Słownictwo
1.        Kto jest autorem obrazu?	polski malarz , Jan Matejko
2.     Jaki tytuł nosi dzieło?	„ Portret trojga dzieci”
3.      Kto jest przedstawiony na obrazie i co robi?	troje dzieci , dwie dziewczynki i chłopiec, starsze dzieci stoją, najmłodsze leży na łóżku pies
4.     Jak są ubrane dzieci ?	chłopiec – czerwona tunika przepasana złotym pasem, w dłoni – czapka futrzana dziewczynka- biała suknia z niebieskimi dodatkami, na szyi ma złoty łańcuszek niemowlę- biała suknia, w dłoni czerwona różyczka pies czarno - biały
5.     Co robią?	stoją na wzorzystym dywanie, patrzą, spoglądają, leży na łóżku, na futrzanej narzucie Pies leży, obok nogi chłopca, na dywanie, patrzy
6.       Co widać w głębi obrazu?	zasłony, wzorzyste, złociste
7.     Co jest oświetlone na obrazie, a co znajduje się w półmroku ?	Oświetlone są  postaci dzieci w półmroku pozostała część obrazu, załony
8.     Co myślę o tym obrazie?	podoba mi się; patrząc na obraz- zastanawiam się……..;  jest ciekawy, zawiera wiele szczegółów

OPIS JEŻA - plan opisu

Do pobrania - plan
Film - "Wywiad z jeżem"

OPIS  JEŻA - plan

Pytania pomocnicze	Słownictwo
Co opisujesz?	jeż, ssak, zamieszkuje lasy, parki i ogrody.
Jakiej jest wielkości?	mały. długość ciała do 35 cm
Jak wygląda? ·C  CIAŁO GŁOWA RYJEK NOS OCZY NÓŻKI	w kształcie wrzeciona, wydłużone, pękate, ze strony grzbietu pokryte kolcami,
	połączona z grzbietem, zakończona wydłużonym ryjkiem,
	wykończony ostrymi zębami,
	czarny, wilgotny
	małe, wypukłe, wyglądają jak guziczki
	cztery, króciutkie
Co myślę o tym ssaku? – ogólne wrażenie	nocny tryb życia, czujne zwierzątko, ma słaby wzrok, doskonały słuch i węch, kiedy dostrzega zagrożenie, zwija się w kolczastą kulkę, podoba mi się, wojowniczy, lubi sąsiedztwo człowieka, pożyteczny, chroniony

D. Dankowska

CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM - WODA

DO POBRANIA

CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM – klasa 3   ………………………………………….

Przeczytaj tekst. Wykonaj zadania do tekstu. Czytaj uważnie polecenia.

Woda

Czysta woda nie ma smaku, zapachu, ani barwy. Na jasnoniebieską wygląda jedynie w dużych zbiornikach wodnych. Morza i oceany widać z kosmosu, dlatego Ziemię nazywa się błękitną planetą.

Woda występuje w trzech stanach skupienia: jako ciecz, gaz (para wodna) i stan stały – lód. W temperaturze powyżej 0°C jest cieczą. Zamarza w temperaturze 0°C, a wrze przy 100°C. Woda występuje w naszym otoczeniu we wszystkich trzech stanach skupienia. O tym, że istnieje w postaci cieczy i lodu łatwo zauważyć. Aby sprawdzić, czy występuje jako para wodna wystarczy ją oziębić, aby się skropliła..

Woda odgrywa bardzo ważną rolę w życiu organizmów, w tym również człowieka. Jest niezbędna, by w naszym ciele zachodziły różne procesy, jak oddychanie czy krążenie krwi, dzięki którym prawidłowo funkcjonujemy. W naszym klimacie dorosły człowiek potrzebuje około 2,5 l wody dziennie. Wiele substancji rozpuszcza się w wodzie. Właściwości wody mogą się zmieniać. W morzach i oceanach rozpuszczona jest sól, dlatego w smaku jest słona. Woda jako dobry rozpuszczalnik jest potrzebna w wielu dziedzinach działalności człowieka. Używamy jej do mycia, zmywania i prania. Używana jest również w przemyśle i rolnictwie.

Woda pokrywa niemal 75% powierzchni Ziemi, jednak woda słodka zdatna do picia stanowi tylko niecałe 3%. Zdecydowana jej większość występuje w postaci lodu oraz wód podziemnych, czyli jest odległa od dużych skupisk ludzkich lub trudno dostępna. Dlatego ludzie korzystają głównie z tej części wody, która bierze czynny udział w obiegu. Są regiony, gdzie wody brakuje. Wodę należy oszczędzać.

Zaznacz jedną poprawną odpowiedź.

1.     Czysta woda ma barwę:

a)   błękitną,       b) nie ma barwy      c) szarą        d) zieloną

2.     Dlaczego Ziemię nazywa się błękitną planetą?

a)   bo jej większość powierzchni pokrywają morza i oceany.

b)   bo powietrze jest błękitne.

c)    bo taką nazwę wymyślili poeci.

3.     W jakiej temperaturze woda zamarza?

a)   100°C    b) 10°C    c) 0°C   d) 5°C

4.     Większość wody zdatnej do picia występuje w postaci:

a)   rzek i jezior     b) lodowców i wód podziemnych    c) studniach głębinowych

5.     Ludzie korzystają z tej części, która:

a)   jest zamrożona w lodowcach        b) bierze czynny udział w obiegu

6.     Woda w morzu jest?

a)   słona, bo rozpuszczona jest sól       b) słodka, bo rozpuszczony jest cukier

Dorota Dankowska

OPIS DRZEWA - DĄB BEZSZYPUŁKOWY

DĄB BEZSZYPUŁKOWY - źródło foto

Uczniowie układają plan opisu, następnie układają opis z rozsypanki zdaniowej. Oto moja propozycja.

Do pobrania:

OPIS JESIENNEGO DĘBU

Uporządkuj zdania opisu we właściwej kolejności.

Zbudowany jest z pnia i szeroko jajowatej korony składającej się z gałęzi i liści.

Liście drzewa są powycinane w klapowate ząbki.

Dąb bezszypułkowy jest wysokim drzewem liściastym.

Między listkami widać małe żołędzie.

Dąb bezszypułkowy jest pięknym długowiecznym drzewem. Bardzo mi się podoba.

Gałęzie dębu są grube.

Pień drzewa jest potężny pokryty cienką, jasnoszarą, płytko spękana korą.

Widać na nich brązowe i zielone listki

OPIS ZIEMNIAKA

Do pobrania

OPIS ZIEMNIAKA

Pytania pomocnicze	Słownictwo
Co to za warzywo?	Ziemniak, warzywo, roślina okopowa
Jakiej jest wielkości?	niewielki
Jaki ma kształt?	kulisty
Jakiego jest koloru?	szary
Jakiego koloru jest pod skórką?	żółtawy
Jakie jest w dotyku?	twardy, szorstki
Jak pachnie?	bezwonny
Jak smakuje?	smaczny, lekko słodki smak
Co myślę o tym warzywie?	zastosowanie kulinarne, gotowane, smażone, pieczone, dodatek do sałatek, lubię,