Inspiracje - zajęcia komputerowe, edukacja informatyczna

https://docs.google.com/presentation/d/1vL06z-lESssnBTg2LlzjjgUUVT1YnAKpfJwr8q4Hi-g/edit?usp=sharing

Gdzie się podziała druga połowa? - Zabawy matematyczne

Nauczanie matematyki może być fascynujące. I trzeba zrobić wszystko, aby właśnie takim było. Dzisiaj zaproponuję działania i zabawy związane z osią symestrii.
Co to takiego ta oś symetii? Jeżeli podamy dziecku definicje - nie zrozumie, ale jeśli zaproponujemy zabawę...

1. Ćwiczenia interaktywne na tablicy interatywnej ( może być komputer, tablet...). Pomoże nam fantastyczne narzędzie: http://www.toytheater.com/mirror/

2. Zabawy z wycinankami - składamy kartke na pół - wycinamy. Miejsce zgięcia zaznaczamy flamastrem - informując,ze to jest nasza oś symetrii.

3.Układanki - do tej zabawy posłużą nam figury geometryczne i plansza kwadratowa. Planszę dzielimy na pół, np. szureczkiem.

Dzieci pracują w zespołach.

•  Jeden zespół układa swoje figury na połowie swojej maty w dowolny sposób Drugi zespół ma identycznie odtworzyć kompozycje na swojej częsci maty.
• Jeden zespół układa część swojej figury, drugi musi ułożyć jej drugą połowę wzdłuż osi symetrii.

4. Praca indywidualna - dorysowywanie drugiej połowy
5. Praca indywidualna - rysowanie figur w powiększeniu i w pomniejszeniu.
6. Praca plastyczna.
Uczniowie otrzymują zdjęcie z połową twarzy. Za zadanie mają dorysować jej drugą połowę.

Jaką jestem figurą geometryczną? - Komnata Zaginionych Figur

Dzisiaj odwiedzamy Komnatę Zaginionych Figur Królowej Matematyki.

Gra matematyczna .  Nazwałam ja "Zgadnij kim jestem?"  

Głównym celem jest utrwalenie znajomości płaskich figur geometrycznych oraz  kształcenie umiejetności zadawania sensownych pytań.

Na czym polega?
W grze jest zagadujący i odpowiadający. Zagdujący ma odgadnąć jaką jest figurą geometryczną, jakiego koloru i wielkości. O
Zgadujacy na wstępie zabawy otrzymuje 20 talarów. Za uzyskane pieniądze może kupić sobie prawo zadawania pomocniczych pytań. które pomogą mu odgadnąć jaką jest figurą geometryczną. Odpowiadający mogą udzielać odpwiedzi na pytania słowami:  tak, lub nie
Każde pytanie kosztuje 1 talar.

Przebieg gry
Zgadujacy siada na krzesełku tyłem do tablicy. Ktoś z grupy przyczepia do tablicy wybraną przez siebie figurę. Gracz zadaje pytania, po kazdym pytaniu oddaje 1 talar
 Przykładowe pytania:
- Czy mam cztery kąty?
- Czy jestem mała?
- Czy moje barwa to kolor zimny?
Grupa odpowiadała tak lub nie. Zgadujacy otrzymuje tyle punktów, ile talarów mu zostało po odgadnięciu.

Grę wygrywa gracz, któremu zostanie najwięcej talarów.

Królowa Matematyka i jej tajemniczy zamek - magia matematyki

Mój pomysł na nauczanie matematyki odnosi się do bajki, którą wymyślliłam dla moich uczniów.

Gdzieś, dokładnie nie wiadomo gdzie, jest Królestwo Matematyki. Jego  władczynią jest, oczywiście królowa Matematyka. Mieszka w przepięknym zamku otoczonym bajkowym ogrodem, parkiem i magicznym lasem. W zamku królowej jest mnóstwo tajemniczych komnat. Królowa Matematyka bardzo lubi gości. Chętnie zaprasza do swojego zamku. A kto tam trafi, przeżywa niesamowite przygody.
Są tam komnaty:

• Zaginionych Figur, 
• Gier, 
• Zagadek i Tajemnic,
• Magicznych Liczb;
• Wynalazków;
• Kreatywna;
• Czasu.

Wiele ciekawych przygód związanych z matematyką można przeżyć również w magicznym ogrodzie, w parku oraz w lesie. 

Kolejne posty poświęcę nauczaniu matematyki.

Dekoracja drzwi

Proponuje wykonanie z uczniami prostej, efektownej jesiennej dekoracji drzwi wejściowych do klasy.
Uczniowie na kolorowych kartach odrysowuja swoje dłonie, następnie je wycinają. Pień drzewa na dużym arkuszu szarego papieru formujemy z rolek po ręcznikach papierowych. Dzici wszystko oklejaja swoimi powycinanymi, kolorowymi łapkami. Mamy niezwykłe, jesienne drzewo.

Jesienne drzewa

Zajęcia edukacji przyrodniczej doskonale możemy połączyć z plastyką. Zebrane na spacerze liście mogą być doskonałym materiałem edukacyjnym i artystycznym.
Dzielimy klasę na zespoły. Uczniowie segregują zebrane liście, następnie na dużych arkuszach papieru wykonują prace plastyczne pt. Drzewa w parku.
Korony drzew kształtują z zebranego materiału przyrodniczego.
Następnie podpisują  nazwy wykonanych przez siebie drzew.